Trabalho Primeiro Bimestre de 2014 - 2º Ano do EMI

Trabalho Primeiro Bimestre de 2014 - 2º Ano do EMI


Ler Resumir e apresentar o texto indicado para cada grupo

Atenção: Aos alunos que optarem realizar somente a avaliação de recuperação no modelo: Prova - devem estudar para a mesma todos os textos abaixo.

 Apresentação dia 29/04 (EVT2 e ELTT2), 30/04 (INF2 e MEC2) e 8 de maio (ADM2)

Cada grupo disporá de 10 minutos para relatar suas impressões sobre o texto lido.
O resumo deverá ser resultado das leituras do grupo e ser realizado em no minimo uma página completa e no máximo 3 páginas (só de texto excluindo capa), em fonte Times new Roman 12, espaçamento entre linhas simples, paragrafo 1,0, sem fotos ou gravuras.  A capa deve conter o nome completo dos integrantes dos grupos e do texto lido com o nome do respectivo autor, a capa não está incluída no número de páginas do resumo expandido.

Grupo 1 - Juruna - TUPI -O DOIS E SEU MÚLTIPLO:REFLEXÕES SOBRE O PERSPECTIVISMO EM UMA COSMOLOGIA TUPI - http://www.scielo.br/pdf/mana/v2n2/v2n2a02.pdf

Grupo 2 - Kamaiurá - Dinâmica Demográfica dos Kamaiurá, povo Tupi do Parque Indígena do Xingu, Mato Grosso, Brasil, 1970-1999. - http://www.scielo.br/pdf/rbepop/v25n2/v25n2a12.pdf

Grupo 3 - Yanomami - IMAGENS DA HUMANIDADE:METAMORFOSE E MORALIDADE  NA MITOLOGIA YANOMAMI -  http://www.scielo.br/pdf/mana/v19n1/v19n1a03.pdf

Grupo 4 - Karajá- Macro jê:A ARTE DE SABER FAZER GRAFISMO NAS BONECAS KARAJÁ - http://www.scielo.br/pdf/ha/v18n38/03.pdf

Grupo 5 - Ticuna - As estrelas eram terrenas”:antropologia do clima, da iconografia e das constelações Ticuna - http://www.scielo.br/pdf/ra/v47n2/a02v47n2.pdf  

Grupo 6 - Sorowaha - Crônica de uma morte anunciada: do suicídio entre os Sorowaha - http://www.scielo.br/pdf/ra/v43n1/v43n1a03.pdf

50 anos de ditadura militar no Brasil: memórias do golpe militar de 1964

Bom dia a todos que seguem o blog
Neste mês de Abril acedito ser fundamental intensificarmos a lembrança de uma grande chaga da história brasileira: o golpe de 1964.
Para tanto estou divulgando o vídeo do Canal TV Brasil, uma série que narra com muita qualidade e propriedade relatos dos envolvidos diretamente na resistência à ditadura, em uma luta incessante pela memória e pela verdade!

Documentário muito importante sobre o resgate do envolvimento das pessoas que estiveram à frente da resistência ao Golpe Militar criminoso!

Pedagogia do oprimido e A lógica social

Seguindo a lógica do desenvolvimento social material dialético de Marx, Paulo Freire elaborou a Pedagogia do Oprimido. O projeto de mercantilização da lógica mercadológica do capitalismo transforma tudo em coisas, passíveis de serem modificadas e consumidas, inclusive as pessoas, transformar as pessoas em coisas é obra de um sistema que oprimi todos os que não seguem a lógica dos opressores. Vivemos em uma lógica dialética que Freire se pergunta: "Até quando viveremos em uma dialética domesticada". Estamos comportados e domesticados porque é construída uma visão ideológica da sociedade. Através desta ideologia aprendemos, na educação que o real, a sociedade e a situação de imensa precaridade diferença social é a ordem natural das coisas, e que uma vez estabelecida não pode ser mudada.

Recomendo fortemente assistir o vídeo: http://www.youtube.com/watch?v=MqZZJLn-Gxg

Parabéns ao autor, pelas reflexões esclarecedoras.